| ¿Puede el agua cambiar estructuras e identidades sociales y culturales? L'estany d'Ivars (Lleida) |
2025 |
Tahull-Fort, Joan |
Article d'investigació |
| La soletat no desitjada en adolescents i joves. Podcat a radio Falset. 21-06-2025. |
2025 |
Tahull Fort, Joan |
Review |
| El Mercat de Tecnologia de la Universitat de Lleida. Una jornada per orientar, crear i consolidar vocacions cientificotecnològiques per als alumnes d'educació secundària obligatòria i postobligatòria |
2025 |
Tahull, Joan; Sánchez, Dolors; Font, Marisol; Not, Anton; Carrera, Xavier |
Article d'investigació |
| Consecuencias de la soledad no deseada en la salud mental: Un análisis cuantitativo en España |
2025 |
Tahull Fort, Joan; Torres González, Teresa |
Article d'investigació |
| Profiguración, aprendizaje-servicio y sostenibilidad: las relaciones intergeneracionales como propuesta educativa. |
2025 |
Molina Luque, F.; Tahull Fort, J. |
Article d'investigació |
| El abandono de la docencia y la escasez de profesores. Datos y análisis sobre sus causas |
2025 |
Tahull Fort, Joan; Molina Luque, Fidel |
Article d'investigació |
| ¿Puede la educación virtual en la universidad ser mejor o igual valorada por los alumnos que la presencial? El caso de CEIPA Business School (Colombia) |
2025 |
Tahull Fort, Joan; Boada, Antonio; Cardona Montoya, Giovanny |
Article en revista divulgativa |
| Orientación educativa en la sociedad posmoderna: estrategias para navegar en la complejidad y la incertidumbre |
2025 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| ¿Están satisfechos los alumnos españoles con su vida? Estudio comparativo con adolescentes de diferentes países |
2024 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| Arte y transformación social en espacios rurales: el caso del festival gargar de penelles (Lleida) |
2024 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| Los adolescentes frente a las tecnologías digitales. ¿Es posible la espiritualidad, la reflexión y la pausa en una sociedad que cada día va más deprisa? |
2024 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| La irrupción de las mascotas en los hogares ¿Por qué las familias tienen animales domésticos? |
2024 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| ¿Por qué los alumnos españoles fracasan en la educación obligatoria? Un análisis desde la perspectiva del profesorado |
2024 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| Resultados educativos de los alumnos catalanes después del Covid-19. |
2023 |
Tahull, Joan; Molina, Fidel. |
Article d'investigació |
| ¿Cómo los adolescentes de Castro Urdiales (Cantabria) aprenden a ser adultos? |
2022 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| ¿Jóvenes y adultos buscando el sentido de la vida? El deficiente proceso de emancipación hacia la madurez. |
2022 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| ¿Qué ocurre cuando las escuelas están vacías? Los niños durante el confinamiento |
2022 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| 'Salir al fresco' en Vallfogona de Balaguer (Lleida). ¿Por qué los vecinos salen a las calles las noches de verano? |
2022 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| El acoso escolar en España. ¿Y si la solución fuese integrar la compasión en los centros educativos? |
2022 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| Centenarios. Entre la plenitud i la fragilidad existencial. |
2022 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| La transformación de las familias. La irrupción del hijo único |
2022 |
Tahull, Joan; Montero, Iolanda |
Article d'investigació |
| Correr para ser feliz. Buscando experiencias espirituales |
2022 |
Tahull, Joan |
Article d'investigació |
| ¿La jornada intensiva en los centros educativos produce situaciones de desigualdad socioeducativa entre los alumnos? |
2022 |
Tahull, Joan; Montero, Iolanda |
Article d'investigació |
| ¿Los padres educan a sus hijos y los abuelos malcrían a sus nietos? |
2022 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda |
Article d'investigació |
| Canviar el pati per transformar l'educació. El cas de l'escola Salvador Espriu de Vallfogona de Balaguer |
2021 |
Montero, Iolanda; Tahull, Joan; Berga, Èric |
Article d'investigació |
| ¿Cómo han vivido los jóvenes durante la pandemia del Covid-19? Malestares de una vida confinada |
2021 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| ¿Cómo han vivido los adultos mayores la pandemia del Covid-19? |
2021 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| Limitaciones de la orientación educativa hacia el bachillerato y la universidad. ¿Y si la solución fuese la formación profesional? |
2021 |
Tahull Fort, Joan;Montero Plaza, Iolanda; Vernet Saureu, Carles |
Article docent |
| ¿Qué incidencia tiene el contexto social, económico y cultural de las familias en los resultados académicos de sus hijos? |
2021 |
Tahull, Joan; Montero, Iolanda |
Article d'investigació |
| Mirando al cielo. El ritual de la plantada y tala del chopo en las fiestas mayores de Vallfogona de Balaguer (Lleida). |
2019 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda; Plens Giral, Mercè |
Article d'investigació |
| ¿Emprender es la solución al desempleo en España? Riesgos y limitaciones |
2019 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| Voces del franquismo: La oscuridad de la razón |
2019 |
Tahull, Joan; Montero, Iolanda |
Llibre docent |
| El Mercat de Tecnologia de Lleida, més enllà d'una jornada. Aprenentatge científic i tecnològic per als alumnes d'ESO, batxillerat i cicles formatius durant el curs escolar |
2019 |
Joan Tahull Fort; Fernando Guirado Fernández; Meritxell Morera Todrà; Francesc Alamon Queralt |
Article d'investigació |
| BOQUERA MARGALEF, Montserrat, 2006, 'Lo riu és vida': percepcions antropològiques de l'Ebre català, Tarragona, Tesis doctoral presentada en la Universitat Rovira i Virgili, 391 págs. ISBN. 978- 84-691 |
2018 |
Tahull Fort, Joan |
Ressenya |
| Sociedad, familia y escuela en la Postmodernidad. Interacciones turbulentas, relativismo y anomia |
2018 |
Joan Tahull, Iolanda Montero |
Article d'investigació |
| Reflexiones sobre la escuela rural. Un modelo educativo de éxito |
2018 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda |
Article d'investigació |
| Modernidad, educación y género. El proyecto inacabado |
2017 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| El fenómeno social del clientelismo en España |
2017 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| Hacia la violencia 0 desde los 0 años: prevención de conflictos, educación y bienestar. |
2017 |
Paquita Sanvicén-Torné, Beatriz Leon-Ramirez, Joan Tahull Fort |
Article en llibre |
| Malestar familiar. Tiene incidencia la pobreza infantil y juvenil en los resultados académicos? |
2017 |
Tahull Fort, J.; Molina-Luque, F.; Montero Plaza, I. |
Article d'investigació |
| Perspectives de l'autoritat del professorat a l'educació actual. Com veuen l'escola els seus protagonistes? |
2016 |
Joan Tahull Fort; Fidel Molina Luque; Iolanda Montero Plaza |
Llibre docent |
| Posmodernidad. Elementos sociales vinculados con los jóvenes |
2016 |
Tahull, J., Molina-Luque, F., Montero, I. |
Article d'investigació |
| Segle XIX. Esperances i fracasos de la Modernitat a l'educació. Situació d'Espanya |
2016 |
Tahull, J.; Montero, I.; Molina, F. |
Article d'investigació |
| La compleja transición de los adolescentes hacia la vida adulta |
2016 |
Tahull Fort, Joan |
Article d'investigació |
| Dificultades para implementar los Castells en los centros educativos de Valls (Tarragona). |
2014 |
Tahull, Joan; Torrijos, Marc. |
Article d'investigació |
| Malestar en la escuela. Conflictos entre profesores. |
2014 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Yolanda |
Article d'investigació |
| Fundamentos de la posmodernidad. Limitaciones de la educacion |
2013 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda |
Article d'investigació |
| Reflexionando sobre el concepto de autoridad |
2013 |
Tahull Fort, Joan; Montero Plaza, Iolanda |
Article d'investigació |
| El professorat, l'exercici professional i la pràctica docent. fer de professor a l'educació secundària. |
2012 |
Fidel Molina i Luque Joan Tahull i Fort |
Capítol de llibre docent |
| El professorat, l'exercici professional i la pràctica docent |
2012 |
Molina, F.; Tahull, J. |
Capítol de llibre docent |
